Pendidikan
Buku Ajar
Desain Pembelajaran Efektif: Membangun Kemandirian dan Kreativitas Siswa
Buku ini membahas cara merancang pembelajaran yang mendorong siswa untuk berpikir kritis, kreatif, dan mandiri melalui pengalaman belajar yang mendalam dan bermakna. Disusun untuk guru, dosen, dan calon pendidik, buku ini mengintegrasikan teori belajar modern dan strategi inovatif
Daftar Bab Tersedia
| Judul Bab | Harga | Status | Pesan |
|---|---|---|---|
|
Bab 1. Hakikat Desain Pembelajaran
Menjelaskan pengertian desain pembelajaran, tujuannya, serta peran pentingnya dalam menciptakan proses belajar yang efektif dan berpusat pada siswa.
|
Rp 250.000 |
Dipesan
oleh: Zhafirah Syarafina
|
|
|
Bab 2. Prinsip-Prinsip Pembelajaran Bermakna
Membahas prinsip dasar agar pembelajaran tidak hanya berorientasi pada hasil, tetapi juga proses berpikir dan pemahaman mendalam.
|
Rp 200.000 |
Dipesan
oleh: Rosida Marasabessy
|
|
|
Bab 3. Karakteristik dan Kebutuhan Belajar Siswa
Menguraikan perbedaan karakter, gaya belajar, dan kebutuhan peserta didik sebagai dasar dalam merancang strategi pembelajaran yang relevan.
|
Rp 200.000 |
Dipesan
oleh: Putri Wulansari
|
|
|
Bab 4. Perumusan Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan cara merumuskan tujuan yang spesifik, terukur, dan berorientasi pada kemampuan berpikir tingkat tinggi.
|
Rp 200.000 |
Dipesan
oleh: Ramlah
|
|
|
Bab 5. Strategi Pembelajaran Berpusat pada Siswa
Membahas berbagai pendekatan seperti pembelajaran berbasis proyek, kolaboratif, dan berbasis masalah untuk mendorong keterlibatan aktif siswa.
|
Rp 200.000 |
Dipesan
oleh: Tuti Haryati
|
|
|
Bab 6. Model dan Metode Pembelajaran Inovatif
Menyajikan model pembelajaran modern seperti flipped classroom, inquiry learning, dan blended learning yang relevan dengan kebutuhan masa kini.
|
Rp 200.000 |
Dipesan
oleh: Tuti Haryati
|
|
|
Bab 7. Mengembangkan Kreativitas dan Berpikir Kritis Siswa
Menjelaskan teknik dan aktivitas pembelajaran yang menumbuhkan kreativitas, rasa ingin tahu, serta kemampuan berpikir reflektif.
|
Rp 200.000 |
Dipesan
oleh: Muthiah Fildzah Noverli
|
|
|
Bab 8. Pembelajaran Diferensiasi dan Inklusif
Menjelaskan pentingnya diferensiasi pembelajaran untuk mengakomodasi perbedaan kemampuan, minat, dan gaya belajar siswa, termasuk siswa berkebutuhan khusus
|
Rp 200.000 |
Dipesan
oleh: Kustiatun Widianingsih
|
|
|
Bab 9. Pemanfaatan Teknologi dan Media Pembelajaran
Membahas bagaimana teknologi dan media digital dapat memperkaya pengalaman belajar, meningkatkan interaktivitas, dan memfasilitasi pembelajaran mandiri.
|
Rp 200.000 |
Dipesan
oleh: Latifah Darojat
|
|
|
Bab 10. Asesmen Autentik dan Penilaian Proses Belajar
Menjelaskan asesmen yang berorientasi pada proses dan hasil nyata melalui portofolio, proyek, observasi, dan rubrik kinerja.
|
Rp 200.000 |
Dipesan
oleh: Nurul Khoiriyah
|
|
|
Bab 11. Refleksi dan Evaluasi Desain Pembelajaran
Menekankan pentingnya refleksi guru terhadap efektivitas rancangan pembelajaran serta cara memperbaikinya secara berkelanjutan.
|
Rp 200.000 |
Dipesan
oleh: Riski Prismalia
|